ピアノ教室は愛知県、犬山市のむつみ音楽センター | リトミックコース

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幼児教室やリトミックって、気になるけど本当にためになるの？体験に行って子どもが泣いてしまったらどうしよう…騒いでしまったらどうしよう…いろいろな不安があると思います。むつみ音楽センターの幼児教室×リトミックコースでは、「できる」よりも「慣れる」「親しむ」を第一の目標に、無理せず楽しみながら活動をしてもらっていますのでご安心ください。その中でも、どんなお子さまでも、一つずつ「前よりもできた」が増えていき、自然と体がリズムにあわせて動いたり、前は言えなかった言葉が出てきたり…お友達や先生とのふれあいの中だからこそ身に付くことがたくさんあります！一人でも多くの子どもたち、パパママさんと一緒に幼児教室リトミックを通して親子で楽しい時間を過ごし、子どもの成長を一緒に喜べることを楽しみにしています♪

レッスンに来たらまずは先生と「こんにちは」と元気にご挨拶♪ごあいさつの後は出席カードにシールを貼ります。どのシールにする？上手にぺったんできるかな～？

レッスンの始めは、ごあいさつやお返事。お返事では、一人ずつ名前を呼ばれたら、タンバリンをたたきながら「はーあーい」とお返事に挑戦♪みんなタンバリンが叩きたくてワクワク！

お返事の後は、季節の歌にあわせてタンバリンを叩きます。歌える子は歌を口ずさんでくれることも♪季節の伝統的な歌をしっかりと感じていきます。

ピアノの音に合わせてママやパパと手をつないでお散歩します。音の高低や速度、ニュアンスの変化による即時反応を体験♪

季節ごとにさまざまな活動を行います。春、夏、秋、冬、年中行事を絵本や、子どもたちが夢中になる教具、身体を動かす活動などを通して感じていきます。

季節の活動の後は、毎回さまざまな知育活動やボールなど教具を使った活動を行います。身体能力を高める活動や、色を覚える活動、数を認識する活動など音楽に限らずさまざまな活動があります。

最後はさようなら♪のお歌をみんなで歌っておしまいです。

リトミックは、スイスの作曲家であり教育家であったエミール・ジャック=ダルクローズ(1865～1950)によって考案された「リズム運動」「ソルフェージュ」「即興演奏」の三部門からなる、音楽を総合的・効果的に体得するためのメソッドです。体験・経験をすべての根本とし、音楽とともに動き、歌い、読み、書き、表現することを通じ、音楽を感じとることの大切さを学び、あわせて音楽に必要な諸能力を育てます。

人間の持つ五感の中でも、とりわけ聴感覚は、脳の成長・作用と深い関係にあり、音楽により諸器官を総合的に刺激することによって、敏捷性・集中力・判断力・記憶力などを高め、イメージする力・表現力・協調性・積極性・社会性なども効果的に養います。音楽を楽しみながら、精神と身体がバランス良く成長できるよう手助けする。それこそが、リトミックの重要な目的ですのです。